PP3

O objetivo da disciplina Projeto de Produto 3, gira em torno de um projeto que procura ser ecologicamente e socialmente correto/responsável. Desta maneira, para entender melhor e embasar o próprio processo criativo, fez-se necessário uma pesquisa prévia a respeito destes temas, que chamamos de temas "guia", por serem o grande grupo que contextualiza e abrange todos os projetos a serem desenvolvidos ao longo deste semestre.

O que seria então esta responsabilidade social e ecologica? 

Terminologias tão em voga na atualidade, podem gerar uma pesquisa muito extensa e até, de certa forma, dispersa. Logo, definiu-se uma busca específica por dois termos que melhor dialogam e se mostram mais presentes semanticamente para o mundo do design. São eles:

Sustentabilidade e Socio-Ambiental

Muito foi discutido em sala e pesquisado. A opinião que segue reflete a pesquisa e a discussão da dupla a cerca do assunto, desta forma, por vezes se afastando da linha que segue outros colegas.

Em uma concepção bem simplista e direta, ambos lidam com a ecologia e o ambiente. A grande diferença entre os dois vem junto com o prefixo "socio", normalmente utilizado para designar o fator social, que é diretamente relacionado a condição humana, ressaltando assim este caráter. Logo, o termo "socio" ligado ao ambiental, nos leva à uma área de pesquisa relacionada ao ambiente social, ou seja, a relação do homem com o ambiente (ou objeto). É claro, que esta é uma interpretação, como dito, bem simplista. Mais a fundo, e sob a luz do design, é possível compreender o termo socio-ambiental ligado, não só ao caráter humano relacional com objetos/ambientes, mas principalmente ao próprio processo produtivo. Bem como o desdobramento do impacto que um produto pode ter em uma comunidade específica. O chamado Design Social (que vem do socio-ambiental) é intrinsecamente ligado a preocupação, ao se produzir um produto, a respeito, não só dos trabalhadores envolvidos no processo, mas, em um nivel mais profundo, a própria re-inserção de certas comunidades no mercado através desta produção, sem deixar de lado os fatores ecológicos. Ou seja, produzir um produto com cuidados socio-ambientais, pode ser tanto utilizar uma mateira prima, cuja extração esteja ligada a uma comunidade carente, como capacitar esta comunidade a fazer parte to processo criativo e produtivo de alguma peça de design, agregando valor a este produto que irá aumentar o poder aquisitivo geral dos integrantes desta comunidade.

Por um outro lado, que não é nem tão distante assim, a sustentabilidade lida mais com esta lado da ecologia. No meu ponto de vista, não só para o design, mas em qualquer contexto em que se apresente, a sustentabilidade, está ligada a utilização de qualquer serviço, ou produto, em seu melhor desempenho de auto-gestão. Utopicamente, produtos sustentáveis tem, em sua produção, um ciclo fechado (ou seja, sem nenhum tipo de refugo de material ou dispersão de energia), bem como na extração de matéria prima, utilização e descarte. Como foi bem dito, esta é uma utopia, tendo em vista que a sustentabilidade pura é um lugar quase impossível de se alcançar no contexto industrial. Partindo deste lugar produtos sustentáveis são produzidos e pensados para serem o mais natural e menos prejudiciais ao meio ambiente possíveis, em todos os níveis acima citados (de extração a descarte). No entanto, é possível perceber uma maior aproximação desta sutentabilidade ideal, que seja ideológica, com o passar do tampo. Para ilustrar essa aproximação, uso "teoria dos R's", muito difundida desde o inicio dos estudos em sustentabilidade, que com o tempo vem aumentando, começou com apenas três: Reduzir, Reutilizar e Reciclar, que chama a atenção respectivamente para o consumo consciente, o uso consciente, e o fim criativo e consciente, que como tempo adicionou-se o quarto R, de Reintegrar, sugerindo um descarte (ou escolha do material) consciente para reintegração ao meio natural, e que por fim chega aos cinco R's, que troca o reintegrar por Repensar e Recusar, enfatizando um conceito contemporâneo dentro da educação ambiental que se relaciona ao primeiro R (Reduzir) enfatizando a real necessidade de consumo de um certo produto.